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欧洲CEFR标准,科学划分英语等级
能够交流生活和工作中的基本信息和观点;能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等;能读懂并撰写简单的英语商务通知、邮件信函等等。
1能够在工作中进行评估、讨论、演讲等工作;能够就大部分日常生活话题进行英语沟通讨论交流;可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。
2能清晰准确理解表达工作及生活中大部分话题;能在适当的帮助下在自己专长领域参加工作谈判;探讨商务活动中的常见问题及发表不同意见等。
3能在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题;可以对复杂事物用清晰流畅丰富的语言进行陈述;能组织讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。
4针对不同人群,提供个性化课程
复记忆法 。重复能深化记忆的 " 痕迹 "。俗话说 " 一回生,二回熟,三回成师傅 ",但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。
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国家地理学习NGL教材,国际标准教材,业内前沿
根据CEFR标准科学划分等级,适合零基础者起步
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国际TED talk风格,更多开口说,口语进步明显
话题紧扣时代,让学英语时尚生动,学员乐在其中
覆盖社会生活各个领域,满足不同角色零基础人群
误区:正确的语法只能从语法书上学到,要循序渐进。
这个说的有点早,不过孩子在上了初中就能碰到这样的问题,中国的语法书,严格来讲都不是中国人写给中国人看的,全都是根据英美的语法书翻译后的作品。那么英国人美国人怎么知道我们中国人应该怎么学习英语呢,况且英国系统语法书可以追溯到200年前,现代英语中有些传统的语法结构已经摒弃,新的语法结构也已经出现。看书并不能学会正确、地道的语法。
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